从室内出来我坐在玉石月台上晃脚丫小南生就站在院子地面上这样我俩靠得近还减少了身高差好沟通交流。
“你上次做的灵器是什么?”南生先开口。
“是一个……团扇!没有任何花纹还被我锻造得坑坑洼洼。
”我把我的作品取出来给南生看。
“你给它设计了什么功能?”南生问。
我摇头:“没有啊!当时突发奇想想锤这样的玩意出来。
老师让我们都写了聚灵符文在上面应该……只有聚灵功能吧?” “我能拿来看看吗?” “当然可以给你。
” 南生把团扇仔细端详一番似乎在策划什么?“想想你有一把漂亮的团扇法宝你是想要拿来防御呢?攻击呢?还是拿来跳舞呢?”南生把团扇递回给我“再想想团扇会以什么姿态发挥你想赋予它的用途。
” 我看着团扇想象它真的很好看的话拿在手中把玩也不错。
然后从毫无头绪中渐渐生出一连串想法一一告诉南生:“若这团扇真是很漂亮的话我还真愿意拿来跳舞呢!做武器的话我希望能刮出狂风把对方吹飞。
哈哈我想起了铁扇公主的芭蕉扇。
”我转而又想到不想要的效果“之前看过的一个电视剧扇子里藏着暗器可以直接把那种小箭射出去的或者说是飞镖吧!嗯~我就不大喜欢那种阴险的设定啦。
如果是拿来防身的话我倒是想不到一个扇子能怎样防身。
” 南生似乎是在认真听我讲并且在思考着什么。
我继续发散思维发挥想象力:“如果团扇上有梅花的图案只要我拿它来跳舞就会飞出非常多漂亮梅花花朵那不是很好看吗? 攻击的话风能不能有颜色呢?会不会有七彩的风呢?会不会有带香气的风?会不会有发光的风呢?” 南生对我的想法似乎始料不及露出一个惊讶的表情对我竖起大拇指:“真有你的。
” 我骄傲得瑟地微笑表示很受用。
“那梅花是什么样子的?”南生问。
“啊我忘了这个世界没有梅花。
”我答。
“你用意念告诉你的系统想象你心目中梅花的形象让系统意象化立体梅花形象形成图案后传输给我的光脑。
” 我依言照做南生接收到我发送的梅花图案拿出来一套雕刻工具。
我点点头意味深长地说:“你果然会雕刻。
”(看不懂这个梗的朋友可以回去看冰雪世界那一章) 南生哈哈一笑把工具递给我:“工具是给你用的我已经把该怎么做的过程意象化成视频发送给你光脑你必须亲自操作。
你可以把自己的灵力加诸在这套工具上面按你加诸灵力大小前端就会有不同程度的加温让雕刻部位的材质适当变软又不至于融化减少毛刺和失误。
” 我心里疑惑雕刻大师这么好做的吗?我自己来能行吗? 我打开光脑接收到的视频先是工具使用和错了可以怎么改回来的方法然后就见南生的手对团扇上进行具体操作我家南生连雕刻个东西都这么优雅好看。
雕刻完梅花这套工具还能对整体团扇外形进行进一步完善修饰美化伞柄也变漂亮规整了还刻画了花纹。
成品不再是粗糙的坑坑洼洼或者说那些坑坑洼洼也变成了美感有些变成了图案背景有些变成了花枝或整体雕刻画的一部分。
梅花凸现自然不突兀。
团扇双面是不一样的梅花。
这么好看我真能完成吗?压力山大好不好?我眼巴巴地对南生投去求助的眼神。
南生知道我心里想什么微笑安慰到:“你先做实在不行我会协助指导你。
” 还能怎么办?拼了。
一开始我在想要不要像十字绣一样数格子或者先画个草稿打底图定位不知道是不是因为筑基了神识变强的原因我对空间感变强了一眼就能对照视频定位出扇子上对应的位置。
我按照教学视频小心谨慎地操作刚开始把控不好灌注多少灵力慢慢地就能按自己需要的温度大小去调节雕刻刀口上也会根据温度变色微微发红红很红。
就是那种看得出的发热感。
突然好奇问南生:“南生这看上去好烫的样子不会烫到我的手吗?” 南生耐心解答:“普通修士使用这套工具都需要戴专用手套你有避火珠保护所以不怕。
” “哦。
”我心想原来如此又继续投入到我的专注制作之中。
终于做完了也不知道做了几个小时若是凡人之躯肯定累得不行。
单纯看自己的作品已经美了很多但对照南生的教学视频就像小学生作品pk大师作品。
我撇了一下嘴不大满意自己的杰作看向了南生。
南生轻笑安抚:“第一次雕刻成这样就很不错了。
”他坐到我右侧左手搭住我的右肩右手握着我握雕刻刀的右手:“我指导你完善一下你左手拿稳团扇配合我指挥按照我加诸在你身上的灵力大小用自己的灵力加诸在雕刻刀上右手抓稳雕刻刀其他完全交给我就行。
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本文地址多次元融合后的修仙奇闻趣事录第16章 准备器修课年度考试作品南生带我炼器来源 http://www.nuoweb.com
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